Sidor

fredag 4 november 2011

Minska pappersarbetet - utveckla istället aktiviteter för lärande

Cecilia Christiansen, prisbelönad matematiklärare på Carlssons skola i Stockholm har intervjuats (3/11) i UR:s Lärarrummet:
"Jag tycker att vi har investerat så oändligt mycket tid i Sverige med att arbete med lokala planer, mål, kriterier. Vi har fokuserat alldeles för mycket på papper, på pappersarbete. Papper är mycket viktigare än didaktik. Så vi kan sitta glada en hel studiedag och diskutera läroplanen. Läroplanen bör existera. Men att diskutera hur vi skall skriva en blankett som vi skall dela ut till elever istället för att diskutera hur vi t ex skall förklara area av en cirkel för eleverna så att alla förstår...
Så om vi skulle summera alla timmar som lärare i Sverige har investerat i att skriva lokala kursplaner och målpapper till eleverna och skulle investera hälften av den tiden i att diskutera didaktik, då skulle vi vara bland de första i världen i matematikundervisning. Så jag tycker att det är slöseri med tid att hålla på och skriva om och om igen om mål och kriterier. Det tycker jag är fruktansvärt, faktiskt."

Här kan du höra hela intervjun:

måndag 24 oktober 2011

Matematikundervisning med digitala medel

Mats Larsnäs, IT-pedagog Kungsbacka, intervjuar Thomas Lingefjärd kring hur han ser på matematikundervisningen och hur digitala hjälpmedel kan vara bra.

onsdag 19 oktober 2011

Vår bästa tid är nu!

En tankeväckande föreläsning på ca. 20 minuter av Micke Gunnarsson, om vår tid just nu.

"Så som nu har det aldrig varit & så som nu kommer det aldrig mer att bli"
"Ju mer jag fattar att jag inte fattar, ju mer fattar jag"



Lägger vi locket på våra barn?
Är vi vuxna trygga med tekniken?
Är internet en egen värld?
Lär man sig att antingen leva skolan eller livet?
Man lär av och med varandra...Dela mera!

måndag 17 oktober 2011

Läraryrket framtiden för unga

Skolverket har fått regeringens uppdrag att genomföra en bred informationsinsats för att fler ungdomar ska vilja bli lärare och söka till lärarutbildningen. Förra veckan lanserades en särskild webbplats fordetvidare.se. Den är målgruppsanpassad för unga 18-25 år.

söndag 16 oktober 2011

Lärarlyftet II

Regeringen har gett uppdrag åt Statens skolverk att under 2012-2015, med start våren 2012, svara för genomförandet av Lärarlyftet II. Satsningen ska vara en fortsättning på Lärarlyftet, men inriktas mot att lärare ska bli behöriga i alla skolformer, ämnen och årskurser där de undervisar. Satsningen ska även omfatta utbildning i ett eller två praktiska eller este­tiska ämnen för fritidspedagoger eller motsvarande så att dessa kan bli behöriga lärare och därmed få möjlighet att få legitimation som lärare. Inom Lärarlyftet II ska det inte anordnas reguljära fullständiga ut­bildningar inom högskolan som leder till nya examina för lärare eller förskollärare. Uppdraget ges med förbehåll för att riksdagen beslutar i enlighet med regeringens förslag i budgetpropositionen för 2012 (prop. 2011/12:1 utg.omr. 16).
Uppdrag till Statens skolverk att svara för Lärarlyftet II, [www.skolverket.se] ...

tisdag 11 oktober 2011

Tidsenlig utbildning

Hur tidsenlig är den Svenska skolan?
Följer den Svenska skolan skollagen?
Jan Svärdhagen skriver i sin blogg, IT & Etik. Nästa generations lärande.
"IT förändrar varenda arbetsplats i Sverige men det är tydligen inte tidsenligt nog för att vara ett tvingande och obligatoriskt verktyg för varje lärare och elev i skolan."
Läs hela blogginlägget: "Tidsenlig utbildning" - Skollagen kap 10 §10

måndag 10 oktober 2011

Omöjligt uppdrag att vara lärare idag

"Den svenska skolan styrs idag av ekonomi och inte av pedagogik. För inte ligger det väl en pedagogisk tanke bakom att bunta ihop 27 sexåringar i en förskoleklass och låta 1,5 lärare undervisa dem? Inte ligger det en pedagogisk tanke bakom klasser på 30 tonåringar? Under devisen ”att hålla budget är viktigare än kvalitet” famlar lärarkåren efter att åstadkomma ”en skola för alla”. Det skriver fem lärare i Stockholm gemensamt."


Läs vidare: 

Appar för kognitivt stöd

söndag 9 oktober 2011

Svenska Akademiens ordlista

Under andra halvan av november kommer Svenska Akademiens ordlista som app.
Kommer att vara tillgänglig för iPhone och Android.

Läs vidare:

fredag 7 oktober 2011

Stora brister i IT-strategi

Skolorna har svårt att integrera datorerna i det pedagogiska arbetet, skriver Stefan Svedberg, Linnéuniversitetet.

Läs vidare:

lördag 24 september 2011

Självhjälp på vägen

Självhjälp på vägen är en hemsida som tagits fram i samarbete mellan medlemmar i Attention i Uppsala och Barn- och ungdomspsykiatriska kliniken vid Akademiska sjukhuset i Uppsala. Bättre förståelse och kunskap om neuropsykiatriska funktionshinder ser vi som den bästa grunden för självhjälp, vård och stöd.
 "Det är inte din funktionsnedsättning som avgör om du är "funktionshindrad". Det är brister i miljön som skapar funktionshinder. Här hittar du information, stöd och hjälp för att lättare ta sig förbi dessa brister."



iWeb + Dropbox

Med hjälp av Dropbox kan du publicera det du skapat i iWeb. Gratis!

tisdag 13 september 2011

Nätbaserat lärande

Kloka ord kring nätbaserat lärande av Ambjörn Naeve, matematiker och forskare på CSC-skolan vid KTH.

torsdag 1 september 2011

Är du konstnär eller kanske illustratör?

Wacom Inkling består av en speciell kulspetspenna och en trådlös mottagare som registrerar allt du ritar på pappret. Du placerar mottagaren vid ovankanten av ditt anteckningsblock, och sedan kan du börja rita. Det du skissar lagras i mottagaren. När du är klar synkar du den med datorn. 

Lanseras under oktober 2011, och riktpriset ligger på 1660 kronor.

Du kan läsa mer om Wacom Inkling på företagets hemsida.


Barnappar

Relativt ny blogg kring barnappar.
Just nu är bloggen inriktad på appar för lite mindre barn, 0 – 6 år ungefär.

onsdag 24 augusti 2011

Heja Danmark!

Den danska regeringen har tagit fram en nationell strategi för IT i skolan och satsar 500 miljoner kronor för att stödja utvecklingen.

Klicka på bilden:

YouTube at current time

Fick frågan..."Om man ska dela med sig av en film från YouTube och vill att filmen ska börja på ett speciellt ställe...går det?"
Jodå, det går...gjorde en kort film om detta...

måndag 22 augusti 2011

Vad är PISA?

Vi läser då och då i pressen om hur Sverige ligger till utbildningsmässigt i jämförelse med andra länder.
Har du funderat på VAD PISA står för?
OECD Directorate for Education förklarar syfte & mål med PISA-testet i en 12 minuter lång, tydligt RSA-inspirerad video på Youtube. 


Skolsnack

Talkshow i TV-format om skola och Framtidskompetenser av och med Rektorsakademien och Videobrigade. En GarageTV-talkshow på Facebook om lärande/skola/framtid/arbetsliv/digitala medier/kreativitet m.m. En fast panel snackar relevanta ämnen med inbjudna gäster. 
http://www.facebook.com/Skolsnack




söndag 21 augusti 2011

Google related

Google trycker hela tiden ut nya tjänster och senaste veckan har det hänt en del. Mest intressant är Google Related.

En tjänst som bygger på att man inte ska behöva gå in på olika sidor för att läsa mer utan redan i tidigt stadie ta del av information i den meny som dyker upp. Det funkar även i Sverige men inte på alla sidor och tanken är alltså att sökningarna skall bli ännu bättre.

Sverigeunik satsning på forskning om lärande och ny pedagogik

Högskolan Dalarnas 50-miljonerssatsning på programmet Nästa generations lärande med utgångspunkt i ny teknik och pedagogik inrymmer förutom ett antal utvecklingsprojekt också en sverigeunik satsning på forskning.

Läs mer på:

"Jag vet inte vad som finns i framtiden"

Köpings kommun har gjort en sevärd film om hur datorer måste finnas med i skolan som en naturlig del i lärandemiljön. Fokuserar på det viktiga i att vi inte kan stå utanför den digitala världen i skolan. När sedan den unga flickan försöker att sätta ord på vad hon vill bli när hon blir stor så säger hon det viktigaste av allt..."jag vet inte vad som finns i framtiden".

lördag 20 augusti 2011

Hur står det till med it-kompetensen bland lärare?

Enligt Sveriges rektorer brister lärarnas it-kompetens i många fall. SVT:s Rapport uppmärksammar detta.

Att lärare på Sveriges högstadium och gymnasium har bristande it-kompetens påverkar självklart undervisningens kvalitet. Dels förbereds inte eleverna för arbetslivet, där it idag är självklara arbetsverktyg. Dels kan undervisningen ske effektivare om it nyttjas fullt ut. Det finns med andra ord pedagogiska vinster med it i skolan, som idag inte tas tillvara.

http://svtplay.se/v/2504488/rapport/17_8_06_00

fredag 12 augusti 2011

Lovande intensivundervisning

På den pågående dyslexikonferensen i Stockholm presenteras lovande försöksverksamhet med intensivundervisning för elever med läs- och skrivsvårigheter och för elever i behov av särskilt stöd i matematik.

Intensiv lästräning hjälp mot dyslexi, [SVT] ...

Intensivträning hjälper dyslektiker, [DN] ...

tisdag 19 juli 2011

Mydigheter halkar efter i teknikanvändning

Offentlig förvaltning ligger långt efter näringslivet i användningen av informations- och kommunikationsteknik (IKT). Det visar en omfattande TNS-Sifo-undersökning som Telia och Cisco har genomfört och som presenterades i Visby den 5 juli under seminariet: ”Hur kan myndigheterna bli mer tekniksmarta”.

Läs vidare HÄR

torsdag 14 juli 2011

Få vill bli lärare

Ansökningarna till landets lärarutbildningar har minskat med 14 procent inför höstterminen. Enligt Lärarförbundet är situationen oroande, då det redan råder stor brist på lärare i många kommuner.

-Vi är i ett läge nu där resultaten i den svenska skolan måste öka, där kraven på lärarna ökar och då ser vi att unga människor avstår från att söka läraryrket. Vi ser helt enkelt att läraryrket inte är attraktivt. Det är de låga lönerna som avskräcker, säger Lärarförbundets ordförande Eva-Lis Sirén.

Läs vidare på SVT

torsdag 30 juni 2011

Google+ utmanar Facebook

Det har länge cirkulerat rykten om att Google tänker lansera ett socialt nätverk som kommer att slåss mot Facebook. Företaget har dementerat ryktena med jämna mellanrum, men nu har de lanserat Google+.

Google+ påminner mycket om Facebook och är än så länge bara finns tillgänglig via inbjudningar. 

Fredrik Lyreskog på Wolber har fått en invite för Google+ och har testkört tjänsten. I en läsvärd bloggpost går han igenom funktionerna och berättar om skillnaderna med Facebook.

Intressant för skolans värld? Ja, det tycker jag, med tanke på:

Det som jag fastnar för efter att snabbläste Lyreskogs bloggpost är funktion Circles hos Google+, som låter dig dela in dina kontakter i olika grupper på ett väldigt smidigt sätt. Det här är för att du ska kunna skicka meddelande till bara enskilda grupper, vilket är ett problem på Facebook.

måndag 20 juni 2011

”Höjda lärarlöner viktigast för att få en bra svensk skola”

"Med en bra skola kan våra barn växa till människor som tar sig an arbetsuppgifter vi i dag inte ens kan gissa oss till. I en skola som inte håller måttet är det många barn som inte får möjlighet att ta sig vidare i livet. Det finns därför anledning att vara orolig för Sverige när studieresultaten sjunker och många unga aldrig får gymnasiekompetens. Lösningen ligger inte i ännu en gigantisk organisationsreform. Jämte resurser behöver skolan arbetsro. För att fler ska vilja utbilda sig till lärare krävs att vi värderar läraryrket som ett av våra viktigaste framtidsyrken, skriver Gustav Fridolin." 

Läs vidare:

Motstånd mot IT på lärarutbildningen

Det går långsamt att införa IT-stödda arbetsformer på lärarutbildningarna.

- Den traditionella synen på undervisning dominerar och det tar därför lång tid för pedagogiska metoder där IT integreras att etablera sig. Det gäller inte bara i Sverige utan även internationellt, säger Carina Granberg som disputerat med avhandlingen "ICT in teacher education – the social construction of pedagogical ICT discourse and design".

Läs mer [skolporten.com] ...

Andrejs Dunkels stipendium 2011 till förskollärare

Förskolläraren Camilla Ajanki som arbetar vid Måttsunds förskola i Luleå, har tilldelats Andrejs Dunkels stipendium i matematik.

Motivering:
Camilla Ajanki tilldelas Andrejs Dunkels stipendium för att hon med uthållighet och stor entusiasm arbetar för att väcka och stimulera barnens lust och nyfikenhet till att använda och upptäcka matematik, i den fria leken och med hjälp av styrda aktiviteter. Men det är inte bara barn som har förmånen att få gå på upptäcksfärd i matematikens värld tillsammans med Camilla. Hon har även en förmåga att sprida idéer, intresse och engagemang i det egna arbetslaget, hos föräldrar och de pedagoger i andra verksamheter som hon med stor glädje tar emot på studiebesök.
Läs mer, [lulea.se] ...

lördag 18 juni 2011

Svensk skola under OECD-snittet

Sverige hamnar under snittet i en OECD-studie där man jämfört hur stor andel av respektive lands elever som trots sämre socioekonomiska förutsättningar lyckades göra toppresultat i den internationella kunskapstestet Pisa.
Läs mer, [Aftonbladet] ...
How do some students overcome their socio-economic background?, [oecd.org] ...

torsdag 16 juni 2011

Android-app som ger stöd åt autistiska barn

Forskningsprojektet HANDS har utvecklat android-app som ger stöd åt autistiska barn.

Läs vidare:

NorrLär med föreläsningar och TeachMeet

6 – 7 oktober 2011 arrangerar CMiT i samarbete med Niilo Alhovaara, NorrLär 2011 och TeachMeet Norr i Piteå.

Det kommer att vara föreläsningar, läromedelsmässa och möjlighet att åka på studiebesök i förskola & skola.

För vem är då detta? Pedagoger i förskola och skola, IT-ansvariga, skolledare och övriga intresserade i Norr & Västerbotten.

Ett begränsat antal platser finns och anmälan är bindande. Kostnat för NorrLär 2011 är 600 kr per person och halvdag.

TeachMeet Norr är gratis och arrangeras på kvällen den 6 oktober mellan 18 – 22. Vi äter och dricker något gott medan vi lyssnar på andra pedagoger som delar med sig i hur de använder media och IKT i sin verksamhet. Här kan du anmäla dig att tala 2 eller 5 minuter om något som har med media och IKT att göra i förskola/skola eller så sitter du lyssnar och får till dig en massa inspiration, tips och idéer. Bra tillfälle att knyta kontakter!

Mer information kommer att läggas ut på: www.pitea.se/cmit eller så mailar du eller ringer:  cmit@pitea.se 0911-69 64 69

onsdag 15 juni 2011

Forskningsrapport Norge

Ny forskningsrapport från Nova visar att norska skolan inte jämnar ut socioekonomiska skillnader.

Läs vidare:

Skolans användning av Youtube och behovet av ”Skoltuben” utredd i ny rapport

 

Idag presenteras rapporten om Skoltuben som har undersökt hur webbplatser i stil med Youtube används i skolan och om skolan anser att det finns ett behov av en nationell ”skoltub”. Undersökningen är initierad av Björn Flintberg från Göteborgsregionens kommunalförbund och finansierad av .SE:s Internetfonden.  

"Rapporten fastställer att användningen av Youtube och liknande webbplatser är lägre i skolan än i samhället i övrigt och att den främsta orsaken är att det saknas teknisk kompetens och kunskap om hur man kan använda verktygen på ett bra sätt i undervisningssammanhang. Samtidigt är det en överväldigande majoritet som tror att ökad användning av video skulle vara till gagn för elevernas intresse, engagemang och entusiasm, och även för deras inlärning och kunskapsinhämtningsprocesser

Läs vidare på 


 



tisdag 14 juni 2011

Läsa, skriva, räkna

Har du koll på statsbidraget för att stärka arbetet med basfärdigheterna läsa, skriva, räkna? Nu kan du titta på kommuners och fristående skolors ansökningar för 2011 och uppföljningar för 2010 i SIRIS-databas. Kommuner och fristående skolor kan söka statsbidrag för att stärka arbetet med basfärdigheterna läsa, skriva, räkna i framför allt år 1-3. 
 

Förskolans pedagogiska verksamhet i skymundan

I förskolan hamnar den pedagogiska verksamheten ibland i skymundan och mycket av lärandet i till exempel språk och matematik sker ogenomtänkt och oreflekterat. Rädsla för betygsliknande bedömningar leder också till bristande dokumentation. Det visar Skolinspektionens kvalitetsgranskning av förskolans pedagogiska uppdrag i 16 förskolor i åtta kommuner.

Läs mer om granskningen...

måndag 30 maj 2011

Learning study ger kollektiv kunskap

Alltsedan learning study introducerades i Sverige 2003 har hundratals lärare tillsammans utforskat vad det innebär för elever att lära sig en svår sak och hur man på bästa sätt kan undervisa så att eleverna lär sig. Erfarenheter av att följa sådana lärargrupper visar att lärare utvecklar kunskaper så att de blir skickligare på att förbättra elevernas lärande. Men detta innebär inte bara ett lärande på individuell nivå. Flera studier visar att de kan producera kunskap som andra lärare kan använda i sin undervisning.

Läs vidare på Lärarnas Nyheter

Grattis Umeå kommun och Dragonskolan

35 miljoner kronor till tekniksatsning på Dragonskolan! 
Umeå kommun och Dragonskolan i Umeå får 35 miljoner kronor av Komatsu Forest. Pengarna, som är en gåva från företaget, ska användas till att bygga ett toppmodernt teknikcentrum på skolan.

Läs mer på Dragonskolans hemsida

tisdag 10 maj 2011

Fungerar skolan?

Titta på klippet och hör vad framtidsanalytikern Troed Troedsson anser.

Wintek och Apples ansvar för förgiftade arbetare granskas

Fler och fler svenska kommuner/förskolor/skolor satsar på Apple produkter. Rapport har gjort ett intressant reportage om den giftskandal som drabbat anställda hos Wintek som deltar i produktionen av iPhone och iPad. Det känns onekligen som att Apple skulle kunna göra mer för en rättvis kompensation för de drabbade arbetarna.

Provresultat i matematik för enskilda lärare sökbara på nätet

Under protester från skolhuvudmän och lärarfack har Los Angeles Times publiserat en internetbaserad tjänst – "value added ratings" - där man fritt kan söka på enskilda lärare
och se hur deras klasser lyckats de senaste åren på de standardiserade delstatsproven i matematik och engelska.
   "About 11,500 Los Angeles Unified elementary school teachers and 470 elementary schools are     included in The Times' updated database of "value-added" ratings. Most third-, fourth- and fifth-grade instructors who taught at any point during the 2004-05 through 2009-10 academic years were given ratings in the Times analysis ...
A teacher's value-added rating is based on his or her students' progress on the California Standards Tests for English and math."

Times updates and expands value-added ratings for Los Angeles elementary school teachers

Teachers union challenges L.A. Unified's new evaluation process

Los Angeles teacher ratings

Hur bra är din skola? Här får du svaren

Kommer det svenska systemet för internetbaserad resultat- och kvalitetsinformation, SIRIS, att så småningom utvidgas på motsvarande sätt så att man också i Sverige
kommer att kunna söka på enskilda lärare?

måndag 9 maj 2011

Skojig talsyntes

Den ligger på nätet, http://www.acapela.tv, och består av ett antal figurer som står redo att läsa din text med just sin speciella röst. Du kan skriva texten direkt eller klistra in den. Texten får i den oregistrerade versionen vara högst 200 tecken lång. Den lilla filmen kan delas med e-post eller bäddas in på en webbsida. De olika figurerna talar olika språk. De flesta talar svenska.

"Den blomstertid..."
 

torsdag 14 april 2011

Så här inför påsken...

Hur man får in ett hårdkokt ägg i en (i detta fall) mjölkflaska.

Den digitala agendan

Läst på Regeringskansliet

"Kom med inspel om it i skolan
Vad tycker du som elev eller lärare? Hur gör vi skolan och undervisningen bättre med hjälp av it?
Statssekreterare Maria Ljung följer inläggen märkte #merkateder och #skollyftettwitter och efterlyser nu från skolans egen värld."



tisdag 12 april 2011

"Dags att bryta lärares isolering"

Det talas mycket om Pisa och sjunkande resultat i den svenska skolan. Vad säger Pisa-chefen själv? Lärarnas tidning har träffat Andreas Schleicher i Paris.
Läs artikeln:

fredag 8 april 2011

Uddevalla kammar hem mattemiljoner

"Uddevalla har ett väldigt tydligt projekt som är kopplat till forskning..."   Läs vidare...


Projektet kretsar kring ett dataspel som heter Rutiga familjen.  Spela spelet...

Forskningen om skolan behöver utvecklas

Pressmeddelande utbildningsutskottet

Nya resultat inom skolforskningen måste förmedlas vidare till dem som arbetar inom skolan och omsättas i praktiken på ett mer effektivt sätt än i dag. Det anser ett enigt utbildningsutskott, som vill att riksdagen ger regeringen i uppdrag att vidta de åtgärder som behövs för att det ska bli möjligt. Utskottet anser också att fler yrkesverksamma lärare bör få möjlighet att forska.

Utskottet anser att undervisningen och de pedagogiska metoderna i skolan bör stå på en solid vetenskaplig grund. Därför bör riksdagen ge regeringen i uppdrag se till att de institutioner som bedriver skolforskning får en starkare och tydligare samverkansuppgift. På så sätt vill utskottet garantera att nya forskningsresultat verkligen förmedlas vidare till skolorna och omsätts i praktiken. Utskottet anser dessutom att fler yrkesverksamma lärare bör få möjlighet till egen forskning, antingen som en del av eller parallellt med det egna arbetet. Förslaget betyder att utskottet säger ja till ett motionsförslag från Socialdemokraterna.

Utskottet konstaterar att det redan pågår åtgärder i den här riktningen. Bland annat har regeringen den 24 februari 2011 beslutat om fortsatt satsning på forskarskolor för lärare och förskollärare.

Läs mer, [Riksdagen] ...

Verklighetsnära matematik

Dan Meyer pratar om verklighetsnära matematik. Lägga bort matteboken en stund och ge istället eleverna uppdrag som lockade till lösning!
 

tisdag 5 april 2011

Matematiksatsningen 2011

Grattis Gränsskolan, Haparanda!


Igår presenterade Skolverket listor över de ansökningar som beviljats medel ur Matematiksatsningen 2011.


Gränsskolan i Haparanda har fått en ansökan om bidrag för att utveckla matematikundervisningen beviljad. Utvecklingsarbetet sträcker sig över fyra terminer och startar ht 2011.

Läs mer om: Matematiksatsningen 2011 och beviljade ansökningar 

måndag 4 april 2011

Kommunikation

Hur stor betydelse har orden, egentligen...?

Att skriva sig till läsning med iPad

Snösätraskolan i Bandhagen, Stockholm använder iPads i kombination med Tragetons metod "Att skriva sig till läsning".

Exludera, inkludera?

Lyssna hur Essunga kommun har löst det, med forskningen som grund:

iPads i förskolan

På Stensötans och Strandparkens förskola i Nacka kommun arbetar pedagoger och barn med iPads för lärande. Den pedagogiska processen dokumenteras via kvalitetsverktyget Lotusdiagram som är utformat efter LpFö 98/10.



Här bloggar förskolepedagogerna om sina erfarenheter:
http://blogg.nacka.se/skolor/ipadsiforskolan/

onsdag 30 mars 2011

Sociala Medier i skolan

En film om ett värdegrunds-projekt med hjälp av sociala medier, på Norrevångskolan i Karlshamns kommun.

måndag 28 mars 2011

Förskoleportal

Tidstjuvarna försvann med digital kommunikation


 

"Det började med Förskoleportal 1.0 på två pilotförskolor i oktober förra året, då föräldrarna ”checkade in” sina barn digitalt. Sedan dess har programvaran utvecklats.
Nu är det version 1.5 och föräldrarna gör istället en..." Läs vidare

tisdag 15 mars 2011

Återförstatliga skolan

I ett gemensamt uttalande tar utbildningsminister Jan Björklund och förbundsordförande för Lärarnas Riksförbund Metta Fjelkner upp frågan om Skolans förstatligande.

"Reformen att kommunalisera skolan roddes i land genom att dåvarande skolminister Göran Persson gav löften om högre lärarlöner. Men de svenska lärarna hör i dag till de sämst betalda bland OECD-länderna. Läraryrkets status har även påverkats på andra sätt sedan kommunaliseringen; den kvalificerade fortbildningen av lärare har närmast upphört, kommunerna respekterar inte behörighetskrav och många obehöriga lärare har anställts. Lärarna får i stor utsträckning utföra arbetsuppgifter som ligger utanför läraryrkets kärna. Det kommunala huvudmannaskapet har dessutom undergrävt likvärdigheten. Det är stora skillnader mellan de kommuner som satsar mest respektive minst på skolundervisningen. Skillnader i resursfördelningen beror alltså inte på elevers olika behov – utan på kommunernas prioriteringar. Det värsta i sammanhanget är att de kommuner som har de största behoven av satsningar i sina skolor, till exempel på grund av sociala problem, också är de kommuner som ofta har minst skattekraft och resurser."

Dags att återförstatliga skolan, [SVD] ...

Skolans utmaningar kräver framåtblickande, [SKL] ...

Naivt tro att förstatligande löser skolans problem, [SVD] ...

måndag 14 mars 2011

Jordbävning och tsunami

Bra animeringar om :
Hur jordbävning utlöses och om epicentrum
Hur en jordbävning kan utlösa en tsunami, mm.


Läs vidare och se animeringarna HÄR 

onsdag 9 mars 2011

Satsning på IKT för bättre undervisning och lärande

I ett tal i går (8 mars) presenterade president Obama en nationell satsning med syftet att åstadkomma:

"a dramatic breakthrough in using technology to empower learning and teaching
President Obama highlights shared responsibility in education reform..."

Läs vidare:
Promotes public-private partnerships to prepare students to compete in a 21st century economy, [whitehouse.gov] ...

torsdag 3 mars 2011

Laborativ matematik

Autentiska lektioner där laborationer och IT används för att introducera delområden inom bråk, ekvationer och geometri.
Utbildningsförvaltningen i Stockholm har tagit fram 16 filmer som Första-hjälpen-lådan i matematik för lärare. 
Filmerna är tänkta som inspiration kring laborativ matematik.

Mer material hittar du HÄR
 

Satsning på lektorer

Antalet lektorer i svensk skola har sjunkit dramatiskt de senaste årtiondena. 1989 fanns det drygt 1700 lektorer, 2008 var antalet nere i knappt 200. Regeringen har beslutat att satsa 251 miljoner kronor på forskarskolor under perioden 2011-2014 där cirka 200 lärare och förskollärare ska kunna utbilda sig till lektorer.
Läs vidare HÄR

onsdag 2 mars 2011

It ändrar villkoren för språkundervisningen

Informationstekniken förändrar villkoren för språkundervisningen så mycket att man inte kan betrakta It enbart som ett komplement eller som kompensation.
Det visar språkläraren och forskaren Sylvi Vigmo i sin avhandling från våren 2010.

Läs vidare HÄR

Lektionsmaterial för de yngre barnen

Mediekompass har tagit fram lektionsmaterial för att arbeta med de yngre barnens medievanor baserat på Statens medieråds rapport Småungar & Medier. Materialet är utformat för förskolan upp till årskurs 5. Övningen ger eleverna möjlighet till en gryende källkritik kring de medier de använder.

Syftet är att inventera medievanorna i klassen, att reflektera kring sitt medieanvändande och att få barnen att diskutera medieprodukter sinsemellan.

Ladda ner materialet HÄR

IKT - Framtiden startar nu

En RSA Animate inspirerad kortfilm om IKT i utbildningen från Norge.
 

måndag 21 februari 2011

Konferens om digital kompetens och skolutveckling

"När världen förändras, gör skolan det också? Välkommen till en konferens om hur digital teknik på olika sätt påverkar förutsättningar och former för lärande. 15 till 16 juni 2011..." 

Läs vidare:  Då. Nu. Och sen då?

Färglägg Ritmallar och Pyssla

Gratis ritmallar för färgläggning hemma och i förskolan.
 

tisdag 8 februari 2011

Utveckling Seskarö

Utdrag ur:
Barn- och ungdomsnämndens kultur- och fritidsutskotts sammanträdesprotokoll 2011-02-02

KoF-u § 7
Investeringar inom fritidssektorn

Kommunfullmäktige har i 2011 års investeringsbudget beslutat om tre lite större investeringsobjekt på fritidssidan. (Dessa två berör Seskarö)

1. Multiarena på Seskarö . Arenan är kostnadsberäknad till 600 000 kr. Fritidschef Allan Fjellvind kommer att fungera som projektledare för detta projekt. Under tidig vår kommer möte att genomföras där seskaröborna får lämna synpunkter på placering av arenan. Bidrag kommer att sökas från både idrottsförbundet och Mare Boreale. Investeringen beräknas vara klar under augusti 2011.

2. Ny idrottshall på Seskarö. Kommunfullmäktige har anslagit i 2011 års budget 3 000 000 kr och i 2012 års budget 3 000 000 kr för en ny idrottshall på Seskarö. Haparanda Teknik & Fastighets AB kommer att ansvara för projektet. Seskaröborna kommer att beredas möjlighet att lämna synpunkter på vilka funktioner hallen skall ha. Synpunkterna tas i beaktande när upphandlingsunderlagen upprättas. Investeringen beräknas vara klar under 2012.

måndag 7 februari 2011

Matematik i familjen

Förbundet Hem och Skola i Finland har tagit fram ett material om hur föräldrar kan väcka sitt barns intresse för matematik.

Läs vidare: "Matematik i familjen"

fredag 4 februari 2011

torsdag 3 februari 2011

Nikkalas 5:or till länsfinal i "Vi i femman"

Nikkalas 5:or besegrade Mandaskolan 5A från Luleå med 15-11 i den andra semifinalen. Nikkala skola får möta Norrbyskolan från Hortlax i länsfinalen 8 februari.


Gratulerar så mycket och önskar lycka till i finalen!

Lyssna på semifinalen HÄR

onsdag 2 februari 2011

Tillgänglighet i skolan

SPSM har gjort en film om tillgänglighet i skolan. Kunniga och engagerade lärare + alternativa verktyg gör skillnad. Låt alla elever lyckas i klassrummet!
Se filmen HÄR

fredag 28 januari 2011

Finland

Ny finsk nationell plan för användningen av informations- och kommunikationsteknik i undervisningen presenterades förra veckan. Läs vidare HÄR

måndag 17 januari 2011

Ny publikation från Skolverket

Barndomens förändrade villkor. Förutsättningar för barns lärande i en ny tid
Samhällsförändringar har lett till att barndomen snabbt ändrat karaktär. Samhället har tagit socialt och pedagogiskt ansvar för barns utveckling och välbefinnande. Här beskrivs generella inslag som har stor påverkan på barn som familjemönster, föräldraskap, mångkulturell skola och konsumtionskultur.

Läs vidare:

torsdag 6 januari 2011

tisdag 4 januari 2011

App Store för Mac

På torsdag kommer Apple att lansera App Store för Mac.
Apple är inte först ut med konceptet. En av föregångarna är Bodega från kanadensiska Freshcode.

En fördel jämfört med Apples App Store är att utvecklare som satsar på Bodega inte riskerar att få avslag eller tvingas att plocka bort funktioner från sina program för att de ska godkännas. Dessutom vill Freshcode endast lägga beslag på 7 procent av intäkterna, något som kan jämföras med de 30 procent som Apple vill ha för att lägga upp ett program på deras App Store.



Ladda ner Bodega härifrån!