Google+ utmanar Facebook

Det har länge cirkulerat rykten om att Google tänker lansera ett socialt nätverk som kommer att slåss mot Facebook. Företaget har dementerat ryktena med jämna mellanrum, men nu har de lanserat Google+.

Google+ påminner mycket om Facebook och är än så länge bara finns tillgänglig via inbjudningar. 

Fredrik Lyreskog på Wolber har fått en invite för Google+ och har testkört tjänsten. I en läsvärd bloggpost går han igenom funktionerna och berättar om skillnaderna med Facebook.

Intressant för skolans värld? Ja, det tycker jag, med tanke på:

Det som jag fastnar för efter att snabbläste Lyreskogs bloggpost är funktion Circles hos Google+, som låter dig dela in dina kontakter i olika grupper på ett väldigt smidigt sätt. Det här är för att du ska kunna skicka meddelande till bara enskilda grupper, vilket är ett problem på Facebook.

”Höjda lärarlöner viktigast för att få en bra svensk skola”

"Med en bra skola kan våra barn växa till människor som tar sig an arbetsuppgifter vi i dag inte ens kan gissa oss till. I en skola som inte håller måttet är det många barn som inte får möjlighet att ta sig vidare i livet. Det finns därför anledning att vara orolig för Sverige när studieresultaten sjunker och många unga aldrig får gymnasiekompetens. Lösningen ligger inte i ännu en gigantisk organisationsreform. Jämte resurser behöver skolan arbetsro. För att fler ska vilja utbilda sig till lärare krävs att vi värderar läraryrket som ett av våra viktigaste framtidsyrken, skriver Gustav Fridolin." 

Läs vidare:

Motstånd mot IT på lärarutbildningen

Det går långsamt att införa IT-stödda arbetsformer på lärarutbildningarna.

- Den traditionella synen på undervisning dominerar och det tar därför lång tid för pedagogiska metoder där IT integreras att etablera sig. Det gäller inte bara i Sverige utan även internationellt, säger Carina Granberg som disputerat med avhandlingen "ICT in teacher education – the social construction of pedagogical ICT discourse and design".

Läs mer [skolporten.com] ...

Andrejs Dunkels stipendium 2011 till förskollärare

Förskolläraren Camilla Ajanki som arbetar vid Måttsunds förskola i Luleå, har tilldelats Andrejs Dunkels stipendium i matematik.

Motivering:

Camilla Ajanki tilldelas Andrejs Dunkels stipendium för att hon med uthållighet och stor entusiasm arbetar för att väcka och stimulera barnens lust och nyfikenhet till att använda och upptäcka matematik, i den fria leken och med hjälp av styrda aktiviteter. Men det är inte bara barn som har förmånen att få gå på upptäcksfärd i matematikens värld tillsammans med Camilla. Hon har även en förmåga att sprida idéer, intresse och engagemang i det egna arbetslaget, hos föräldrar och de pedagoger i andra verksamheter som hon med stor glädje tar emot på studiebesök.

Läs mer, [lulea.se] ...

Svensk skola under OECD-snittet

Sverige hamnar under snittet i en OECD-studie där man jämfört hur stor andel av respektive lands elever som trots sämre socioekonomiska förutsättningar lyckades göra toppresultat i den internationella kunskapstestet Pisa.
Läs mer, [Aftonbladet] ...
How do some students overcome their socio-economic background?, [oecd.org] ...

Android-app som ger stöd åt autistiska barn

Forskningsprojektet HANDS har utvecklat android-app som ger stöd åt autistiska barn.

Läs vidare:

NorrLär med föreläsningar och TeachMeet

6 – 7 oktober 2011 arrangerar CMiT i samarbete med Niilo Alhovaara, NorrLär 2011 och TeachMeet Norr i Piteå.

Det kommer att vara föreläsningar, läromedelsmässa och möjlighet att åka på studiebesök i förskola & skola.

För vem är då detta? Pedagoger i förskola och skola, IT-ansvariga, skolledare och övriga intresserade i Norr & Västerbotten.

Ett begränsat antal platser finns och anmälan är bindande. Kostnat för NorrLär 2011 är 600 kr per person och halvdag.

TeachMeet Norr är gratis och arrangeras på kvällen den 6 oktober mellan 18 – 22. Vi äter och dricker något gott medan vi lyssnar på andra pedagoger som delar med sig i hur de använder media och IKT i sin verksamhet. Här kan du anmäla dig att tala 2 eller 5 minuter om något som har med media och IKT att göra i förskola/skola eller så sitter du lyssnar och får till dig en massa inspiration, tips och idéer. Bra tillfälle att knyta kontakter!

Mer information kommer att läggas ut på: www.pitea.se/cmit eller så mailar du eller ringer:  cmit@pitea.se 0911-69 64 69

Forskningsrapport Norge

Ny forskningsrapport från Nova visar att norska skolan inte jämnar ut socioekonomiska skillnader.

Läs vidare:

Skolans användning av Youtube och behovet av ”Skoltuben” utredd i ny rapport

 

Idag presenteras rapporten om Skoltuben som har undersökt hur webbplatser i stil med Youtube används i skolan och om skolan anser att det finns ett behov av en nationell ”skoltub”. Undersökningen är initierad av Björn Flintberg från Göteborgsregionens kommunalförbund och finansierad av .SE:s Internetfonden.  

"Rapporten fastställer att användningen av Youtube och liknande webbplatser är lägre i skolan än i samhället i övrigt och att den främsta orsaken är att det saknas teknisk kompetens och kunskap om hur man kan använda verktygen på ett bra sätt i undervisningssammanhang. Samtidigt är det en överväldigande majoritet som tror att ökad användning av video skulle vara till gagn för elevernas intresse, engagemang och entusiasm, och även för deras inlärning och kunskapsinhämtningsprocesser

Läs vidare på 

 

Läsa, skriva, räkna

Har du koll på statsbidraget för att stärka arbetet med basfärdigheterna läsa, skriva, räkna? Nu kan du titta på kommuners och fristående skolors ansökningar för 2011 och uppföljningar för 2010 i SIRIS-databas. Kommuner och fristående skolor kan söka statsbidrag för att stärka arbetet med basfärdigheterna läsa, skriva, räkna i framför allt år 1-3. 

 

Förskolans pedagogiska verksamhet i skymundan

I förskolan hamnar den pedagogiska verksamheten ibland i skymundan och mycket av lärandet i till exempel språk och matematik sker ogenomtänkt och oreflekterat. Rädsla för betygsliknande bedömningar leder också till bristande dokumentation. Det visar Skolinspektionens kvalitetsgranskning av förskolans pedagogiska uppdrag i 16 förskolor i åtta kommuner.

Läs mer om granskningen...