En film om ett värdegrunds-projekt med hjälp av sociala medier, på Norrevångskolan i Karlshamns kommun.
onsdag 30 mars 2011
måndag 28 mars 2011
Förskoleportal
Tidstjuvarna försvann med digital kommunikation
PedagogStockholm skriver:
"Det började med Förskoleportal 1.0 på två pilotförskolor i oktober förra året, då föräldrarna ”checkade in” sina barn digitalt. Sedan dess har programvaran utvecklats.
Nu är det version 1.5 och föräldrarna gör istället en..." Läs vidare
tisdag 15 mars 2011
Återförstatliga skolan
I ett gemensamt uttalande tar utbildningsminister Jan Björklund och förbundsordförande för Lärarnas Riksförbund Metta Fjelkner upp frågan om Skolans förstatligande.
Dags att återförstatliga skolan, [SVD] ...
Skolans utmaningar kräver framåtblickande, [SKL] ...
Naivt tro att förstatligande löser skolans problem, [SVD] ...
"Reformen att kommunalisera skolan roddes i land genom att dåvarande skolminister Göran Persson gav löften om högre lärarlöner. Men de svenska lärarna hör i dag till de sämst betalda bland OECD-länderna. Läraryrkets status har även påverkats på andra sätt sedan kommunaliseringen; den kvalificerade fortbildningen av lärare har närmast upphört, kommunerna respekterar inte behörighetskrav och många obehöriga lärare har anställts. Lärarna får i stor utsträckning utföra arbetsuppgifter som ligger utanför läraryrkets kärna. Det kommunala huvudmannaskapet har dessutom undergrävt likvärdigheten. Det är stora skillnader mellan de kommuner som satsar mest respektive minst på skolundervisningen. Skillnader i resursfördelningen beror alltså inte på elevers olika behov – utan på kommunernas prioriteringar. Det värsta i sammanhanget är att de kommuner som har de största behoven av satsningar i sina skolor, till exempel på grund av sociala problem, också är de kommuner som ofta har minst skattekraft och resurser."
Skolans utmaningar kräver framåtblickande, [SKL] ...
Naivt tro att förstatligande löser skolans problem, [SVD] ...
måndag 14 mars 2011
Jordbävning och tsunami
Bra animeringar om :
Hur jordbävning utlöses och om epicentrum
Hur en jordbävning kan utlösa en tsunami, mm.
Läs vidare och se animeringarna HÄR
Hur jordbävning utlöses och om epicentrum
Hur en jordbävning kan utlösa en tsunami, mm.
Läs vidare och se animeringarna HÄR
onsdag 9 mars 2011
Satsning på IKT för bättre undervisning och lärande
I ett tal i går (8 mars) presenterade president Obama en nationell satsning med syftet att åstadkomma:
Läs vidare:
Promotes public-private partnerships to prepare students to compete in a 21st century economy, [whitehouse.gov] ...
"a dramatic breakthrough in using technology to empower learning and teaching
President Obama highlights shared responsibility in education reform..."Läs vidare:
Promotes public-private partnerships to prepare students to compete in a 21st century economy, [whitehouse.gov] ...
torsdag 3 mars 2011
Laborativ matematik
Autentiska lektioner där laborationer och IT används för att introducera delområden inom bråk, ekvationer och geometri.
Utbildningsförvaltningen i Stockholm har tagit fram 16 filmer som Första-hjälpen-lådan i matematik för lärare.
Filmerna är tänkta som inspiration kring laborativ matematik.
Mer material hittar du HÄR
Satsning på lektorer
Antalet lektorer i svensk skola har sjunkit dramatiskt de senaste årtiondena. 1989 fanns det drygt 1700 lektorer, 2008 var antalet nere i knappt 200. Regeringen har beslutat att satsa 251 miljoner kronor på forskarskolor under perioden 2011-2014 där cirka 200 lärare och förskollärare ska kunna utbilda sig till lektorer.
Läs vidare HÄR
Läs vidare HÄR
onsdag 2 mars 2011
It ändrar villkoren för språkundervisningen
Informationstekniken förändrar villkoren för språkundervisningen så mycket att man inte kan betrakta It enbart som ett komplement eller som kompensation.
Det visar språkläraren och forskaren Sylvi Vigmo i sin avhandling från våren 2010.
Läs vidare HÄR
Det visar språkläraren och forskaren Sylvi Vigmo i sin avhandling från våren 2010.
Läs vidare HÄR
Lektionsmaterial för de yngre barnen
Mediekompass har tagit fram lektionsmaterial för att arbeta med de yngre barnens medievanor baserat på Statens medieråds rapport Småungar & Medier. Materialet är utformat för förskolan upp till årskurs 5. Övningen ger eleverna möjlighet till en gryende källkritik kring de medier de använder.
Syftet är att inventera medievanorna i klassen, att reflektera kring sitt medieanvändande och att få barnen att diskutera medieprodukter sinsemellan.
Ladda ner materialet HÄR
Syftet är att inventera medievanorna i klassen, att reflektera kring sitt medieanvändande och att få barnen att diskutera medieprodukter sinsemellan.
Ladda ner materialet HÄR
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)