Cecilia Christiansen, prisbelönad matematiklärare på Carlssons skola i Stockholm har intervjuats (3/11) i UR:s Lärarrummet:
"Jag tycker att vi har investerat så oändligt mycket tid i Sverige med att arbete med lokala planer, mål, kriterier. Vi har fokuserat alldeles för mycket på papper, på pappersarbete. Papper är mycket viktigare än didaktik. Så vi kan sitta glada en hel studiedag och diskutera läroplanen. Läroplanen bör existera. Men att diskutera hur vi skall skriva en blankett som vi skall dela ut till elever istället för att diskutera hur vi t ex skall förklara area av en cirkel för eleverna så att alla förstår...
Så om vi skulle summera alla timmar som lärare i Sverige har investerat i att skriva lokala kursplaner och målpapper till eleverna och skulle investera hälften av den tiden i att diskutera didaktik, då skulle vi vara bland de första i världen i matematikundervisning. Så jag tycker att det är slöseri med tid att hålla på och skriva om och om igen om mål och kriterier. Det tycker jag är fruktansvärt, faktiskt."
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar